O mês de abril, marcado pela campanha Abril Azul, reforça a importância da conscientização sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA). Em Lagoa Grande, no Sertão de Pernambuco, a rede municipal de ensino tem desempenhado um papel fundamental na promoção da inclusão, do respeito e da valorização das diferenças dentro do ambiente escolar.

Entre as principais ações desenvolvidas estão a promoção da inclusão e da aceitação dos alunos com autismo, a adoção de estratégias pedagógicas específicas para atender às necessidades individuais, além da capacitação contínua de professores e servidores.

A iniciativa também busca fomentar a empatia e a compreensão entre os estudantes, contribuindo para a construção de um ambiente de aprendizado cada vez mais acolhedor.

De acordo com a secretária de Educação, Joseilde Paulino, o trabalho da educação de Lagoa Grande vai além da sala de aula. Ela acrescenta que o trabalho inclusivo da rede, deve fazer a diferença na vida dos estudantes com TEA.

“A educação tem um papel essencial na transformação social. Estamos empenhados em garantir que nossos alunos com autismo e neurodivergentes, sejam acolhidos, respeitados e tenham suas necessidades atendidas de forma individualizada, promovendo um ensino verdadeiramente inclusivo”, destacou a secretária.

A campanha Abril Azul reforça que a educação é uma das principais ferramentas para promover a inclusão e garantir mais qualidade de vida às pessoas com autismo, fortalecendo valores como respeito, empatia e igualdade dentro da sociedade.

Segundo a prefeita Catharina Garziera, a pauta inclusiva é um dos principais compromissos da atual gestão municipal. “Nosso governo tem investido na formação dos profissionais e na estruturação da rede de ensino para assegurar que todas as crianças tenham acesso a uma educação de qualidade, com respeito às suas particularidades. O Abril Azul é um momento importante para reforçar esse compromisso”, afirmou a gestora lagoa-grandense.

Confira a programação do abril azul na Educação de Lagoa Grande:

A programação especial segue ao longo do mês de abril, com atividades educativas, pedagógicas e de integração nas unidades escolares:

• 14 de abril – Conscientização nas salas, com ações como “Todos de azul” e rodas de diálogo sobre inclusão (público: comunidade escolar)
• 15 de abril – Sensibilização para inclusão, com vídeos sobre autismo, produção de desenhos e dinâmicas sobre empatia
• 16 de abril – Atividade “Dialogando: oportunidade transforma”, com contação de histórias inclusivas
• 17 de abril – Roda de conversa sobre respeito e identificação de práticas inclusivas
• 20 de abril – Acolhida inclusiva dentro da proposta “Dialogando: oportunidade transforma”
• 21 de abril – Formação para professores, com estratégias para alunos com TEA, adaptações pedagógicas e troca de experiências
• 22 de abril – Integração com jogos cooperativos e atividades inclusivas
• 23 de abril – Exibição de vídeo educativo sobre a inserção de pessoas autistas no mercado de trabalho
• 24 de abril – Encerramento com Café Inclusivo, com recepção especial, música ambiente, desfile e sorteios, na Villa Garziera (público alvo: mães neurodivergentes)

Cinara Marques – jornalista

Foto: Santiê Comunicação